学前教育学院实训室简介

卫生保育实训室

     婴幼儿卫生与保育实训室以强化学生保育意识、提高育婴、保健能力为目标，进行保育知识及保育技能的实训场所。主要配备了人体模型、儿童复苏模拟人、婴儿气道阻塞及CPR模型、人体骨骼模型、眼球模型等器材。本实训室主要为学前儿童卫生保健、育婴师培训等提供实训和教学场所。围绕幼儿园一日保育活动，通过创设生理解剖区、急救区、营养区、保健区等活动区域，借助相应的保育材料，对学生进行模拟式保育训练，本实训室主要承担的实训室项目包括有体温测量、心肺复苏、八大系统保育、生长检测、抚触操等实训项目。

 

 

 

 

 

 

 

 

舞蹈实训室

舞蹈教学实训室配有把杆、灯光音响等专业设备。主要承担学前教育专业学生舞蹈课程的实践教学任务。在结合幼儿身心特点以及幼儿园教学特点的基础上对学生进行幼儿舞蹈创作、编排方面的能力训练，使学生将所学的基础知识运用到实践中来，实现现代社会对幼儿教师舞蹈方面的需求。通过形体训练，纠正学生不良姿态，改善基本体态，形成良好的外在形象。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

幼儿心理辅导与行为观察实训室

   学生能够通过实时记录被观察人员的行为动作、面部表情和语音信号，并利用计算机对采集的数据进行数字化处理，以达到对行为进行客观的分析和研究。可以通过图像、语音设计营造特定的情境，提供现场主试的语音督导，提供实验室的环境干扰控制。幼儿行为观察实训室兼具教学、实训、科研和咨询服务四种功能：

（1）作为微格教室进行教学；

（2）为学生观察幼儿活动，了解幼儿心理提供基础，有利于培养学前教育专业学生的观察能力；

（3）咨询服务：幼儿发展阶段的技能评估、幼儿心理训练；行为矫正；

（4）本实训室可作为幼儿行为活动室和幼儿心理实验室使用。

 

 

 

 

 

 

 

 

幼儿园模拟教室

幼儿园模拟实训室是幼儿园活动室的缩影，专业特色显著，主要为学前教育专业学生提供幼儿园课程及相关课程的实习实训，承担幼儿园课程的教学实验任务，开设幼儿教育教学、一日生活及游戏的实训，针对教学课程包括幼儿园课程，幼儿语言、幼儿科学、幼儿艺术、幼儿健康、幼儿社会活动指导与游戏等课程。模拟幼儿园实训室最大限度的模拟幼儿园实际教学环境，学生在这里可以最大程度地参与幼儿园教育教学活动，操作丰富多样的教玩具，开展幼儿园游戏及各领域教育活动的说课、试教等活动。

 

 

 

 

 

 

 

 

美术基础实训室

画室内配有画板、画架、展示台、射灯、石膏、静物等比较系统全面的美术设备及画具,承担素描、色彩等课程的教学。美术教育系秉承着”以美立人、以业成人”的教育理念,为学生创设着良好的艺术氛围,关注学生的艺术素养的提升,同时也为学生提供与美术教学训练相关的各种服务。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

电钢琴实训室

电钢琴教学实训室主要用于对学前教育专业学生进行钢琴专业技能的集中教学。设有琴法、儿歌弹唱等课程，通过教师演示讲解、学生独奏、合奏、齐奏等形式，提高学生的钢琴演奏水平、即兴伴奏能力及合作意识。 该实训室配备数码电钢琴、摄像机、多媒体投影等设备。通过该系统学习，可以实现教学的主观化和立体化模式，实现集体化、小组化或个别化钢琴教学组织形式。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

奥尔夫音乐教育法实训室

 

奥尔夫音乐实训室主要为早期教育、学前教育专业学生提供较为完整的奥尔夫音乐所需要的设备和空间,承担课程主要有《幼儿园音乐教育活动设计与实施》 《奥尔夫音乐教育》 《奥尔夫音乐教学法》。通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器, 音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演小剧、演奏奥尔夫乐器等多种实训项目,使学生体验音乐带来的快乐和享受,基本掌握奥尔夫音乐教学的方法与技能,并为在早教机构、幼儿园等从事奥尔夫音乐教学奠定基础。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

蒙台梭利教育法实训室

 

      蒙台梭利实训室是学前教育实验教学中心专业基础实训平台之一,根据蒙台梭利的教育思想，再现“儿童之家”的教育环境。主要包括日常生活区、感官区、语言区、数学区、文化区，各区相对独立、封闭。教具摆放体现结构性和秩序性,遵守“从上到下、从左到右、从简单到复杂、从具体到抽象、从经典教具到延伸教具”的原则。开设日常生活教育实训、感官教育实训、语言教育实训、数学教育实训、科学文化教育实训、蒙台梭利教学活动实习等实训项目，为《蒙台梭利教育思想与方法》 《婴幼儿心理学》 《婴幼儿教育学》等课程提供了实训场所。