重庆应用技术职业学院教育学院教师教育教研室

教学调研活动

  2024年5月，重庆应用技术职业学院教育学院教师教育教研室开展了一系列全面且深入的教学调研活动。这些活动旨在深化教学改革，提升教学质量，进一步确立教学质量的核心地位，推动教学理念与方法的创新，并为学生的未来就业做好充分准备。

  本学期，教研室组织了多次课程磨课与互评活动。教师们精心准备教学内容，通过互评环节，不仅获得了同行的专业建议，还发现了自身教学的不足及改进方向。这些活动极大地促进了教师间的交流与切磋，共同提升了教学水平。

  为了更紧密地联系行业实际，教研室成员深入才儿坊幼儿园和合川区青少年活动中心等教育机构进行了实地考察，并与一线教师和工作人员进行了深入交流。这些考察活动不仅增强了教师们对学前教育的直观认识，还丰富了他们的实践经验，有助于提升教学实践能力。

  教研室还充分利用线上平台进行教学研讨。在研讨会上，教师们围绕学前儿童的科学教育等主题进行了热烈讨论，分享了各自的教学经验和心得。这些研讨活动不仅拓宽了教师的教学思路，还提出了许多创新性的教学建议和策略。

  除了实地考察外，教研室还与多家早教机构进行了合作与调研。通过与这些机构的交流，教研室了解了他们的教学理念和教育特色，为教学改革提供了实践依据。同时，这些合作为教师们提供了宝贵的教学资源和实习机会，有助于提升教学水平和实践能力。

  此外，教研室还通过给学生布置作业的方式进行了线上调研活动。共收到23级早教学生的线上调研报告35份，涉及多家国内外早教机构。这些报告不仅让教研室教师更熟悉早教机构的发展现状，还为了解早教中心的多元化、分龄教学的课程设置提供了重要信息。同时，这些调研报告也帮助学生巩固了儿童观、教育观理念，了解了早期人才培养方案结构以及教育机构的招聘要求，为他们的未来就业方向提供了有力指导。

                                                                                                                                                                                       供稿：教师教育教研室

                                                                                                                                                                                        初审：方梦霞         

                                                                                                                                                                                        复审：匡灿  

                                                                                                                                                                                       核发 ：教育学院