2017级试讲方案附件.doc 

重庆应用技术职业学院

学前教育学院2017级学生试讲工作实施方案

 

（试行） 

 

根据国家教育部颁发的职业教育院校各专业教学计划及学院学生实习见习工作的相关精神，为了保证我院2017级学生试讲工作顺利高质量的实施，特制定本实施方案。

一、 目的

学生试讲是教育教学实习的重要组成部分，是教学实习前的预演，是教材教法课程的一个重要内容，也是将理论知识转化为教学能力的一个主要环节。学生试讲可以对学生进行全面的综合训练和检查，是实践教学工作中的一个重要环节，通过教学试讲为学生走上实习岗位奠定良好的基础。

二、 组织与管理

为了保证学生试讲工作的顺利进行，学院成立了以院长、书记为组长的试讲指导工作小组。我院2017级学前教育专业12个班621名学生；指导教师共33名，包括教研室主任、专业课程教师、教学秘书构成，具体指导2017级学生的试讲教学工作。

1、试讲指导工作小组成员安排如下：

组长：曾彬  郝结林

副组长：程地荣

教学秘书：夏霜

指导教师：各教研室所有专任教师（33人）

程地荣   郝结林   夏  霜   陶翠萍   兰艳妮   江  丽   段珍珍   郑雪岚   陈  丽   黄  茜   陈  婷   张  丽   李佩娟   向雪梅   陈茂瑶   李艳立   李  薇  方梦霞    张  婧   徐小军   罗金凤   李晓慧   乔洪娟   徐茜茜   樊振兴   冷金鱼   侯昱宇   覃文熹   杨　超   卢思宇   鲁修楣   孙  莹   乔冠磊      

2、各成员工作职责安排如下：

组长全面负责试讲工作；各指导教师负责学生试讲工作的指导和考评；教学秘书协助组长完成试讲工作的具体组织和实施，并负责通知的发放、资料的收集（在指导老师处收集学生的一份教案和指导教师对学生的成绩评定表）。

3、教师与学生人数安排及指导经费：

我院2017级共12个班，将每班分成3个小组，一共36个试讲小组；每组安排1名指导教师，由于我院专任教师33人，因此专业教研室主任陶翠萍、方梦霞及郝结林3位老师指导两个试讲小组（附件1学前教育学院2017级学生试讲指导教师与学生安排表 ）。

三、试讲任务安排及实施流程

1.教案撰写

每名学生须在教师指导下认真撰写1份详细教案。教案基本要求：教案案头、教材版次和所讲课次、教学目的、教学重难点、教具、教案内容（要求使用电子文档打印稿）、教学进程、板书设计等。教师须认真批阅每名学生的教案，并对学生教案撰写的进行指导。

2.定稿磨课

教案撰写完成后，每名学生在小组内进行磨课，自行进行试讲演练，相互评价，相互学习改进。指导教师自行选择时间地点对学生磨课进行指导，答疑。每个小组通过试讲演练，自行推荐一名优秀成员作为小组试讲代表。

3.试讲验收

每小组在进行相互磨课过后，每组选出一名学生作为该小组的试讲代表，模拟幼儿园教师，小组其他学生模拟幼儿，以每个小组为团体的形式进行班级集中试讲验收。每班3个小组的试讲内容为不同的领域，每个小组准备30分钟的幼儿园大班教学活动；每班3名指导教师为该班集中试讲的点评教师，要求3位教师同时在场，对小组试讲内容及代表组织活动表现进行点评，并给出小组试讲成绩。3位老师试讲评分的平均数作为该组最后的最终成绩，该成绩为该小组每位学生的试讲成绩。

四、具体时间安排

（一）第一阶段：第10周--第12周

该阶段每位指导教师指导学生进行教案撰写，要求每名学生需要撰写一份详细教案。其次，各教师自行安排时间对学生进行磨课指导，并推荐出该小组的试讲代表，在第12周星期五之前将试讲名单信息发给教学秘书汇总。

（二）第二阶段：第13周

    该阶段进行试讲的集中验收，暂定13周星期四下午，每班每个小组的具体考核时间与地点见后续的详细通知。

 

 

 

附件1 学前教育学院2017级学生试讲指导教师与学生安排表

附件2 学前教育学院2017级学生试讲成绩登记表

附件3 学前教育学院2017级学生试讲成绩评定表

附件4 学前教育学院学生试讲考核标准

学前教育学院

2019年10月31日